Refleksi Praktik Membaca (Materi 10)


Refleksi

            Pada pembelajaran praktik membaca mata kuliah Keterampilan Berbahasa Indonesia, pertemuan pada tanggal 01 November 2018, mengenai praktik keterampilan membaca kami mempraktikkan model pembelajaran keterampilan membaca cepat.
            Kelompok yang tampil berdasarkan hasil undian yaitu kelompok 1 dan kelompok 8, kelompok 1 membahas mengenai keterampilan membaca cepat dengan menjelaskan dengan menggunakan power point dan meminta perwakilan kelompok lain untuk maju kedepan mempraktikkan keterampilan membaca cepat. Dan kelompok 8 melakukan praktik membaca cepat dengan melakukan perhitungan kecepatan membaca permenit.
            Kelebihan dari pertemuan praktik keterampilan membaca ini yaitu kami bisa mengetahuin cara menghitung kecepatan membaca permenit, serta langsung melakukan praktik bersam-sama. Sedangkan kekurangannya yaitu kuarangnya persiapan dari setiap kelompok yang maju sehingga pelaksanaan kurang maksimal, serta keadaan kelas yang kurang kondusif.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Strategi Pembelajaran Keterampilan Membaca di Sekolah Dasar (Materi 9)

“Strategi Pembelajaran Keterampilan Membaca di Sekolah Dasar” 1.       Pengertian Strategi Pembelajaran Membaca Strategi pembelajaran   membaca adalah kiat atau cara yang dilakukan agar tercapainya suatu proses dalam memahami dan mengambil makna suatu kata, gagasan, konsep dan informasi yang disajikan dalam bentuk tulisan. 2.       Metode Pembelajaran Membaca SQ3R SQ3R atau metode telaah tugas merupakan salah satu metode pengajaran membaca yang digunakan dalam kelas-kelas tingkat lanjut. S adalah singkatan dari Survey , Q adalah singkatan dari question , Rl adalah read , R2 adalah recite dan R3 adalah review . Tampubolon memberi singkatan SQ3R dalam bahasa Indonesia sebagai survei, tanya, baca, katakan, dan ulang . Lima tahap kegiatan dalam metode SQ3R berikut: 1)       Survey , artinya meninjau, meneliti, menjajaki, yakni membaca bagian-bagian permulaan buku, seperti halaman judul, kata pengan...
Baca selengkapnya

Hakikat Keterampilan Berbahasa (Materi 1)

“Hakikat Keterampilan Berbahasa” 1. Pengertian dan Manfaat Keterampilan Berbahasa A.  Pengertian Keterampilan Berbahasa Keterampilan berbahasa terdiri atas 4 aspek, yakni keterampilan mendengarkan (menyimak), berbicara, membaca, dan menulis. Keterampilan berbahasa dapat dikelompokkan ke dalam dua kategori, yakni aspek reseptif dan aspek produktif . Aspek reseptif bersifat penerimaan atau penyerapan, seperti yang tampak pada kegiatan menyimak sdan membaca. Sementara aspek produktif bersifat pengeluaran atau pemroduksian bahasa, baik lisan maupun tertulis sebagaimana yang tampak dalam kegiatan berbicara dan menulis. Dalam proses komunikasi pengirim pesan aktif memilih pesan yang akan disampaikan, memformulasikannya dalam wujud lambang-lambang berupa bunyi/tulisan. Proses demikian disebut proses encoding . Kemudian, lambang-lambang berupa bunyi/tulisan tersebut disampaikan kepada penerima. Selanjutnya, si penerima pesan aktif menerjemahkan lambang-lambang berupa bunyi/tul...
Baca selengkapnya

ARTIKEL GANGGUAN BERBAHASA "CADEL"

Siti Munawaroh (A1D117039) Smunawaroh425@gmail.com CADEL 1.       PENGANTAR Bila kita mengamati perkembangan kemampuan berbahasa anak, kita akan terkesan dengan pemerolehan bahasa anak yang berjenjang dan teratur. Pada usia satu tahun anak mulai mengucapkan kata-kata pertamanya yang terdiri dari satu kata yang kadang-kadang tidak jelas tetapi sesungguhnya bermakna banyak. Setiap manusia memiliki potensi yang sama untuk menguasai bahasa. Proses dan sifat penguasaan bahasa setiap orang berlangsung dinamis dan melalui tahapan berjenjang. Terkait dengan itu, dikenal 2 istilah, yakni pemerolehan bahasa ( language acquisition ) dan pembelajaran bahasa ( language learning ). Kridalaksana (2001: 159) mendefinisikan pemerolehan bahasa ( language acquisition ) sebagai proses pemahaman dan penghasilan bahasa pada manusia melalui beberapa tahap, mulai dari meraban sampai kefasihan penuh; sedangkan pembelajaran bahasa ( language learning ) diartikan sebagai pr...
Baca selengkapnya